- 教育部应理性评判北大的“实名推荐”
全国39所中学获得北大2010年“中学校长实名推荐”资质，北大招办16日公布了这些中学的名单。据悉，北大收到来自全国400余所中学的资质申请。16日，教育部有关负责人表示，北大试行“中学校长实名推荐”是对高校自主选拔录取政策进一步深化的积极探索，是建立和完善教育诚信体系的有益尝试，为不同类型优秀学生的脱颖而出创造条件。
从教育部有关负责人的表态看，教育部对北大试水“中学校长实名推荐”是赞成的，且评价颇高�？吹酱朔兰畚矣械愀悴欢�，这个一眼就能看穿的“强者恒强”的重点中学名单，无非是要替这些中学锦上添花，教育部缘何不就此做些理性评判呢？
这39所中学，无一例外均系大名鼎鼎的重点中学，其中未包含一所农村中学。这些有着国家重点、省重点等名号的窗口中学，由于是“掐尖招生”、“掐良师招人”，原本就是每年高考的“常胜将军”。平常年年保送和考上北大、清华的学生已经很多，而现在还要让这些重点中学的考生再降低30分录取，无疑会对其他中学构成新的“高招不公”。北大的这一做法，就像是往高招不公的伤口上再撒了一把椒盐，教育部的首肯便包含有“不再评说、一锤定音”的意思。
近年来，教育的不均衡发展在一些地方已经非常严重，有的重点中学动辄出资数亿元搞中小学教育扩张，甚至将教育弄成一项赚钱产业，组建教育集团，巩固和提升自己垄断一地生源与师源的优势地位。一些重点中学，好教师从未合理流动，有的学生只因中考少考了一分，便需多交数万元不等的择校费。为了不失掉上重点中学、考重点大学的一线机会，普通家庭不惜花去近两年的全部收入去为孩子择校，这算是我们社会的正常教育形态吗？它真实而形象地反映出我国教育资源分配的马太效应。
记得新上任的教育部部长袁贵仁日前说过，要解决择校难题首先要促进教育的均衡发展。作为我国名牌高校的北大，作为时代精神与思想的实验场，新知识的探索者，以及民主、公平、责任的倡导者与捍卫者，更应深悉自己紧扣时代、念挂苍生的责任。如果我们的精英人士一边喊着要取消重点中学，实现教育资源均衡发展，还公民平等教育权，一边却在现有高考制度上增添短板，这势必加剧我国教育的不均衡不公平！让交不起巨额择校费的贫家子弟，恒久远离优质教育资源，让权贵或富家子弟优先享有优质教育，这与袁部长承诺的均衡教育简直背道而驰�。ㄖ苊骰�
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