你是否认同“我国的领土和主权神圣不可侵犯”？对“恐怖主义伤害无辜”你是否反感？对于这样一些必须旗帜鲜明、容不得有任何疑虑的问题，竟然有了多种选项，出现在将于本周在沪结束的一项德育问卷调查中。有德育专家们表示，这样既不严肃又不科学的调查，反而不利于德育工作的有效开展。

　　问题设计没有实效

　　此项由全国部分省市开展的联合调查，在沪选取了50所左右中小学校的7个年级作为调查点，样本为该校该年级的三分之一学生。虽然是不具名调查，但由于被调查的学生必须填写诸如年级、性别、父母的学历与职业等信息，因此很容易就能把问卷表与学生本人对上号。因此，学生们也很会“�；ぁ弊约�，不少人会按着“好的方向”回答问卷者的提问。问卷内容涉及学生的政治观点、道德倾向和行为规范等方面，然而有不少问题却明显得不到实效回答，哪个学生也不会主动“往枪口上撞”。比如，问被调查的高中生是否认同“中华民族是一个勤劳勇敢、自强不息的民族”、是否认同“每个国家都有自主处理本国事务的权利”，问初中生是否认同“国家兴亡，匹夫有责”，问小学生是否为“我国运动员夺取金牌而感到骄傲”。

　　有些调查不切实际

　　据记者从一些中小学了解，现在各种打着“德育”名义的调查既多也又杂，有的学校仅在今年上半年就接到过至少两次所谓的“德育调查”，有的是来自上级教育主管部门的，有的来自教育科研单位，还有的是专为某些论坛、年会或研讨会进行的“应景式”调查。

　　七宝中学副校长何美珑说，有些德育调查在问题设计上不贴近学生实际，学生在回答选项时容易自觉或不自觉地出现作假情况，这反而会大大降低德育的实效性，因此，德育调查更应把关注点放到学生的日常生活中，从待人接物、修养品性和学习习惯等方面，了解学生的真实思想状态。在采访中，还有的德育专家表示，我国的领土主权、公民应当履行的权利与义务等，在国家《宪法》中早有明确规定，对于这样的政治观点问题，容不得有半点犹豫或模棱两可的回答，完全没必要设计正反两方面的选项，让被调查者做出“道德判断”。

　　德育不是“问”出来的

　　“以前的不少德育调查都有意或无意地显示，大多数的80后年轻人是如何以自我为中心，然而从国内最近发生的一系列大事来看，他们作为国家主人的使命感和社会责任感表现得十分充分，他们的优秀品质与可爱之处，还真被许多调查者看走眼了呢�！鄙虾＝炭圃旱掠�研究专家吴增强针对此次调查中的一道唱国歌时是不是要“带感情”的问题时说，德育调查不该带有强烈的暗示性，不应诱导被调查者，现在有不少德育调查质量不高，更不重视研究青少年的心理和价值取向，只图几个简单的数据，其实，道德问题往往不是靠什么问卷就能问得出来的，青少年的道德状况不是反映在纸面上的，而是体现在道德实践中，行动便是最好的回答。(王蔚)